Badanie dotyczy procesu edukacji mżodzieży i dorosżych w miejskiej sieci ożwiatowej w Carangola/MG, a także zrozumienia ich perspektyw dotyczżcych nauczania, któremu sż poddani. Gżównym celem byżo zrozumienie, z punktu widzenia uczniów i nauczycieli, wysokiego wskänika porzucania nauki i powtarzania klas w tym rodzaju nauczania w omawianej gminie. Badanie zostäo przeprowadzone w klasach ksztäcenia mżodzieży i dorosżych (pierwszy etap szkoży podstawowej) w szkole miejskiej Antônio Marques oraz w dwóch klasach wielopoziomowych powiżzanych z tż szkożż, zlokalizowanych w szkole pästwowej w gminie. W wyniku badä podkreżliżem elementy, które należy wziżż pod uwagż przy ponownym przemyżleniu procesu szkolnictwa tych uczniów w gminie, kżadżc nacisk na potrzebż wprowadzenia polityki publicznej skierowanej do tej grupy spożecznej, która historycznie byża dyskryminowana z powodu niskiej jakożci nauczania.
Kundinnen und Kunden meinen
0.0/5.0
0 Bewertungen
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel