Pragmatyczny proces tworzenia tekstualno¿ci Teoretyczno-metodologiczne studium dotyczace pisemnej produkcji szkolnej. DE
-
- Polnisch ausgewählt
Fr. 32.90
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
21.10.2025
Verlag
Wydawnictwo Nasza WiedzaSeitenzahl
80
Maße (L/B/H)
22/15/0.6 cm
Gewicht
137 g
Sprache
Polnisch
ISBN
978-620-9-16198-8
Celem niniejszego badania jest zbadanie konstrukcji tekstualno¿ci pisanej w sytuacjach dydaktyczno-pedagogicznych. Jako wsparcie teoretyczne opiera si¿ ono g¿ównie na zasadach lingwistyki tekstualnej dotycz¿cych pragmatycznych czynników konstrukcji tekstualno¿ci, a mianowicie: intencjonalno¿ci, akceptowalno¿ci, sytuacyjno¿ci, informacyjno¿ci i intertekstualno¿ci, poszukuj¿c niezb¿dnego wsparcia pedagogicznego w kubäskiej teorii pedagogiki zawodowej. Metodologia jest zasadniczo empiryczno-eksperymentalna i opiera si¿ g¿ównie na kwestionariuszach i testach pedagogicznych. Na koniec stwierdzono, ¿e co najmniej dwa czynniki maj¿ decyduj¿cy wp¿yw na jako¿¿ tekstów tworzonych przez uczniów w klasie w odniesieniu do tekstualno¿ci: forma organizacyjna i struktura propozycji tworzenia, która jest im przedstawiana, oraz metodologia stosowana w procesie nauczania i uczenia si¿. W tym kontek¿cie przedstawiono kilka uwag i sugestii, które mog¿ pomóc nauczycielom w codziennej pracy w klasie w zakresie tworzenia tekstów pisanych.
Noch keine Bewertungen vorhanden
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel
Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.