Modellvisualisierung atomarer Quantenzahlen in drei Dimensionen DE
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
18.11.2025
Verlag
Verlag Unser WissenSeitenzahl
56
Maße (L/B/H)
22/15/0.4 cm
Gewicht
102 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-620-9-28961-3
Die Physik als Wissenschaft ist ein wichtiger Eckpfeiler in der Entwicklung von Technologien, da physikalische Theorien ein hohes Mass an Präzision erfordern. Das Wissen der Physik besteht aus vielen Konzepten und Prinzipien, die im Allgemeinen abstrakt sind. Physik ist ein Fach, das einen relativ hohen Intellekt erfordert, sodass die meisten Schüler Schwierigkeiten beim Lernen haben. Eine der grössten Schwierigkeiten für die meisten Schüler ist die Interpretation verschiedener Konzepte und Prinzipien der Physik, da sie in der Lage sein müssen, das Wissen der Physik und seine Anwendung im täglichen Leben richtig und nicht vage oder mehrdeutig zu interpretieren. Diese Situation wird durch den Einsatz von Lernmethoden, die weniger präzise sind, noch verschärft. Diese Forschung zielt darauf ab, die Probleme der physikalischen Konzepte und Prinzipien der Quantenzahlen von Atommodellen, die abstrakt sind, real werden zu lassen und von den Schülern als Lernerfahrung wahrgenommen werden zu können, indem sie die Schüler dabei anleitet, Modelle mit atomaren Quantenzahlen im dreidimensionalen Raum im Lernprozess zu visualisieren. Das Ergebnis der Studie ist, dass die Schüler die Konzepte und Prinzipien des dreidimensionalen Modells des Atoms besser verstehen und die Elektronenkonfiguration gemäss den Regeln in die Elektronenbahnen einordnen können.
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