Kollaborative Forschung zur pädagogischen Praxis DE
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
22.12.2025
Verlag
Verlag Unser WissenSeitenzahl
68
Maße (L/B/H)
22/15/0.5 cm
Gewicht
119 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-620-8-87759-0
Jede Kultur der Bildungseinrichtung erfordert ein bestimmtes Kompetenzprofil der Praktiker und ein Mass an Professionalität, das die Synthese von theoretischen Konzepten und praktischen spezifischen Leistungen ermöglicht. Ein kollaborativer Aspekt der Aktionsforschung erfordert grosses Engagement bei der Vorbereitung, die Sicherstellung einer wechselseitigen Kommunikation, den Aufbau gegenseitigen Vertrauens, die Akzeptanz von Vielfalt sowie persönlichen und beruflichen Konflikten. Die gegenseitige Abhängigkeit aller Fachkräfte, die gemeinsame Verantwortung für die Qualität eines Bildungsprozesses und die kollektive Ausrichtung auf eine klare Vision einer Einrichtung, Offenheit gegenüber einer unkonventionellen und kindorientierten Praxis. Diese Art des Bewusstseins, der Veränderung und Verbesserung der pädagogischen Praxis im Rahmen realer Kontextbedingungen und unter aktiver Beteiligung aller Fachkräfte ist einer der effizientesten Wege zur kontinuierlichen beruflichen Weiterentwicklung von Vorschullehrern und zum Aufbau ihrer beruflichen Identität.
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