Produktbild: Making Sense of Evidence-based Practice for Nursing
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Making Sense of Evidence-based Practice for Nursing An Introduction to Quantitative and Qualitative Research and Systematic Reviews

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

07.07.2026

Abbildungen

farbige Illustrationen, Zeichnungen, farbig, Tabellen, schwarz-weiss

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

180

Maße (L/B)

23.4/15.6 cm

Gewicht

530 g

Auflage

2. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-04-113314-8

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Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

07.07.2026

Abbildungen

farbige Illustrationen, Zeichnungen, farbig, Tabellen, schwarz-weiss

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

180

Maße (L/B)

23.4/15.6 cm

Gewicht

530 g

Auflage

2. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-04-113314-8

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

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  • 1. Introduction to research and evidence-based practice, Step 1: Pose a focused research question, 2. How do you put together a good, focused research question?, Step 2: Search for the evidence, 3. How do you search for evidence to answer that question?, Step 3: Critically appraise the evidence, 4. When you have found some evidence, how do you know if it's any good?, 5. Let's talk about the characteristics of a quantitative design - the randomised controlled trial, 6. Some non-randomised quantitative designs - quasi-experiments, cohort studies, and case-control studies, 7. What are effect measures for dichotomous outcomes, 8. What are effect measures for continuous outcomes?, 9. How do you critically appraise quantitative evidence such as RCTs?, 10. Let's talk about characteristics of some qualitative designs - phenomenology, ethnography, and grounded theory, 11. How do you critically appraise qualitative evidence?, Step 4: Make a decision to implement the evidence, 12. Why we need systematic reviews and initiatives like the Cochrane Library, 13. Clinical guidelines, 14. Implementation - how do you meet your practice goals?, 15 How to meet your learner goals and pass research assignments and dissertations, 16. Your role in all of this?