La pénurie d'enseignants du secteur public dans les zones rurales est l'un des principaux défis auxquels sont confrontés les décideurs politiques dans le secteur de l'éducation, tant dans les pays en développement que dans les pays développés. Cette étude visait à analyser les préférences des enseignants et leur réaction face à différentes mesures incitatives liées au travail en milieu rural. Une expérience de choix discret (DCE), fondée sur la théorie de l'utilité aléatoire (RUT), a été utilisée pour recueillir les réponses des enseignants stagiaires au Ghana.
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