Attitudes, habitudes et méthodes de lecture des étudiants DE
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
27.04.2026
Verlag
Editions Notre SavoirSeitenzahl
56
Maße (L/B/H)
22/15/0.4 cm
Gewicht
102 g
Sprache
Französisch
ISBN
978-620-9-97292-8
L'attitude vis-à-vis de la lecture fait partie intégrante du développement et de la mise en pratique des compétences de lecture tout au long de la vie. Cette étude est très approfondie. Elle a couvert tous les aspects liés aux attitudes de lecture et aux habitudes d'étude des étudiants ; elle a même cherché à comparer les attitudes de lecture et les habitudes d'étude des étudiants et des étudiantes. En outre, elle a également abordé les obstacles qui entravent les attitudes de lecture, ainsi que les répercussions des bonnes et des mauvaises attitudes de lecture sur les performances et le renforcement du développement professionnel. Les résultats de l'étude ont clairement montré que la plupart des étudiants (81,43 %, n = 70) ayant participé à cette étude avaient des attitudes positives envers la littérature ; à l'inverse, certains étudiants (18,57 %, n = 70) ont manifesté des attitudes négatives envers la lecture. Cependant, les habitudes d'étude des étudiants de cette étude étaient trop générales, c'est-à-dire qu'ils étudiaient sans sélectionner le contenu des ouvrages et faisaient des pauses entre les sessions d'étude, ce qui explique pourquoi ils n'ont pas obtenu de bons résultats. Lorsque les étudiants étudient, ils devraient suivre la méthode SQ3R. Les étudiants devraient réviser ce qu'ils ont étudié avant de se coucher.
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