Anhaltende nicht-ernährungsbedingte Sauggewohnheiten und Verhaltensauffälligkeiten Stehen sie im Zusammenhang mit emotionalen und Verhaltensauffälligkeiten im Schulalter?
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
11.05.2026
Verlag
Verlag Unser WissenSeitenzahl
120
Maße (L/B/H)
22/15/0.8 cm
Gewicht
197 g
Sprache
Deutsch
ISBN
978-620-9-97691-9
Zwei Kohortenstudien, die in Ribeirão Preto (RP), SP, und São Luís (SL), MA, durchgeführt wurden, führten eine umfassende Beurteilung der teilnehmenden Kinder sowohl bei der Geburt (1994 in RP und 1997 in SL) als auch im Schulalter durch, wobei am zweiten Zeitpunkt eine psychologische Beurteilung einbezogen wurde. Die Fülle der gewonnenen Daten ermöglichte die Untersuchung des Zusammenhangs zwischen den Geburtsbedingungen und der psychologischen Entwicklung im Schulalter. Von besonderem Interesse unter den untersuchten Aspekten waren das Vorliegen anhaltender nicht-ernährungsbedingter Sauggewohnheiten und das Auftreten emotionaler und verhaltensbezogener Probleme. Die Geburtsdaten wurden mithilfe standardisierter Fragebögen erhoben, die kurz nach der Entbindung bei den Wöchnerinnen ausgefüllt wurden, sowie durch die Messung anthropometrischer Parameter der Neugeborenen und die Erfassung demografischer und sozioökonomischer Informationen. Die erneut in RP und SL im Schulalter erhobenen Daten bezogen sich auf PNNSH, die als anhaltend galten, wenn sie 36 Monate oder länger andauerten, sowie auf nutritive Sauggewohnheiten und auf psychologische Tests zur Bewertung der affektiven und verhaltensbezogenen Leistungsfähigkeit auf der Grundlage der Anwendung des Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ).
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