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Band 9

Schule zwischen Effektivität und sozialer Verantwortung

Fr. 74.90

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

31.01.2000

Abbildungen

269 S.

Herausgeber

Heinz-Hermann Krüger + weitere

Verlag

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Seitenzahl

269

Maße (L/B/H)

21/14.8/1.5 cm

Gewicht

356 g

Auflage

2000

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8100-2696-5

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

31.01.2000

Abbildungen

269 S.

Herausgeber

Verlag

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Seitenzahl

269

Maße (L/B/H)

21/14.8/1.5 cm

Gewicht

356 g

Auflage

2000

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8100-2696-5

Herstelleradresse

VS Verlag für Sozialw.
Abraham-Lincoln-Straße 46
65189 Wiesbaden
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Schule zwischen Effektivität und sozialer Verantwortung — Eine Einführung.- Wandlungen des Reformdiskurses. Konfliktlinien leitender Orientierungsund Bewertungsmaßstäbe in der Schulentwicklung.- I Schule und Ökonomie.- Mehr Effizienz im Schulbereich durch dezentrale Ressourcenverantwortung und Wettbewerbssteuerung?.- Optimierung von Schulstrukturen und Standorten. Eine Herausforderung durch den Schülerrückgang.- II Schule und Politik.- Ziele und Realität politischer Bildung in der Bundesrepublik Deutschland — Eine empirische Studie über die Sicht von Experten und Expertinnen.- Soziopolitische Orientierungen von Schülern als Aufgabe der politischen Bildung.- III Schule und Administration.- Qualitätssicherung und Schulentwicklung.- Wie Schulen lernen. Zur Mikropolitik von Schulentwicklungsprozessen.- Das pädagogische Konzept der Flämischen „authienke middenschoolen“ (Belgien): ein rfolgreicher Beitrag zum Gesamtschulunterricht.- IV Schule, Jugendhilfe und Prävention.- Kooperation von Jugendhilfe und Schule — ein leidiges Thema oder ein Vorhaben mit Zukunft?.- Gewaltprävention als Entwicklung von Schulkultur. Zur Relevanz der Befunde der Gewaltforschung für die Schulentwicklung.- V Schule, Familie und Jugend.- SchülerInnen zwischen Familie und Schule — systematische Bestimmungen, methodische Überlegungen und biographische Rekonstruktionen.- Jugendkulturelles Kapital in Wissensgesellschaften.- Zur Entwicklungsdynamik schulischer Gewalt in Ost- und Westdeutschland.- Autorinnen und Autoren..