Grundlegende Ideen und Mathematikunterricht Entwicklung und Perspektiven eines fachdidaktischen Prinzips
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
03.12.2007
Verlag
BoD – Books on DemandSeitenzahl
196
Maße (L/B/H)
21/14.8/1.4 cm
Gewicht
292 g
Auflage
2. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-8334-9063-7
So schlicht und einleuchtend daher die Forderung erscheinen mag, Unterricht an eben solchen Ideen auszurichten, so schwierig hat sich die Umsetzung dieser Forderung im Mathematikunterricht erwiesen.
Die vorliegende Arbeit macht es sich daher zur Aufgabe, die ideengeschichtliche Entwicklung des mathematikdidaktischen Prinzips einer "Orientierung an grundlegenden Ideen" nachzuzeichnen, das Konzept bezüglich seiner Möglichkeiten und
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