Band 43
PISA als bildungspolitisches Ereignis Fallstudien in vier Bundesländern
Aus der Reihe
Schule und Gesellschaft
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- Taschenbuch ausgewählt
- eBook
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Sprache:Deutsch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
14.08.2008
Abbildungen
429 S. 22 Abb.
Verlag
VS Verlag für SozialwissenschaftenSeitenzahl
429
Maße (L/B/H)
21/14.8/2.7 cm
Gewicht
623 g
Auflage
2008
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-531-16026-9
Welche Bedeutung haben die Ergebnisse von Leistungsvergleichsstudien für die Bildungspolitik? PISA 2000 wird zum Beispiel genommen, um dies empirisch zu untersuchen: In vier Bundesländern wird differenziert nachgezeichnet, wie die politischen Akteure auf PISA reagiert haben. Im Ergebnis zeigt sich, dass PISA nur selten neue Programme initiiert – aber umso häufiger herangezogen wird, um die ohnehin verfolgte politische Linie zu legitimieren. Die Hoffnung, dass PISA „Steuerungswissen“ produziert, lässt sich kaum einlösen. Aber PISA schafft Orientierungen für eine Politik, die ihre Entscheidungen weiterhin eigenständig begründen muss.
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