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Produktbild: Handbuch Methoden im Geschichtsunterricht

Handbuch Methoden im Geschichtsunterricht

Fr. 61.90

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

03.08.2016

Abbildungen

Zahlr. Abb, Tab. u. Übers.

Herausgeber

Ulrich Mayer + weitere

Verlag

Wochenschau

Seitenzahl

704

Maße (L/B/H)

21.1/14.6/3.8 cm

Gewicht

905 g

Farbe

Weiß / Salsa Rot

Auflage

5. Auflage 2016

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-89974-342-5

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

03.08.2016

Abbildungen

Zahlr. Abb, Tab. u. Übers.

Herausgeber

Verlag

Wochenschau

Seitenzahl

704

Maße (L/B/H)

21.1/14.6/3.8 cm

Gewicht

905 g

Farbe

Weiß / Salsa Rot

Auflage

5. Auflage 2016

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-89974-342-5

Herstelleradresse

Wochenschau Verlag
Eschborner Landstraße 42-50
60489 Frankfurt
DE

Email: info@wochenschau-verlag.de

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  • Produktbild: Handbuch Methoden im Geschichtsunterricht
  • Einleitung

    1. Prinzipien
    1.1 Forschend-entdeckendes Lernen
    1.2 Wissenschaftsorientierung
    1.3 Handlungsorientierung
    1.4 Multiperspektivität
    1.5 Problemorientierung
    1.6 Projektarbeit
    1.7 Gegenwarts- und Zukunftsbezug
    1.8 Alters- und Schulstufendifferenzierung

    2. Methoden historischen Denkens
    2.1 Ideologiekritik
    2.2 Quelleninterpretation
    2.3 Bildinterpretation
    2.4 Sachüberreste und gegenständliche Unterrichtsmedien
    2.5 Umgang mit Statistiken
    2.6 Kartenarbeit
    2.7 Umgang mit dem Schulbuch
    2.8 Der Vergleich

    3. Kommunikationsformen
    3.1 Gesprächsformen
    3.2 Wissenschaftspropädeutisches Arbeiten
    3.3 Rollenspie
    3.4 Simulation
    3.5 Zeitzeugenbefragung
    3.6 Geschichtsvermittlung im Museum
    3.7 Historische Orte als Lernorte
    3.8 Erzählen
    3.9 Lernspiele
    3.10 Archivarbeit

    4. Kooperationsformen
    4.1 Klassenunterricht
    4.2 Partnerarbeit
    4.3 Gruppenarbeit
    4.4 Lernen an Stationen
    4.5 Kursunterricht

    5. Unterrichtsplanung
    5.1 Didaktische Analyse
    5.2 Artikulationsformen
    5.3 Einstiege
    5.4 Erarbeitung

    5.5 Verarbeitung, Dokumentation und Präsentation von Lernergebnissen
    5.6 Transfer
    5.7 Tests und Klausuren
    5.8 Üben, Hausaufgaben, Wiederholen