Industriepädagogik Industrie-, Fabrik- und Arbeitsschulen im ausgehenden 18. und im 19. Jahrhundert und ihre Rezeption in BRD und DDR
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
14.03.2008
Verlag
VDMSeitenzahl
144
Maße (L/B/H)
24/17.4/1.5 cm
Gewicht
255 g
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-8364-5238-0
Welche Rolle spielte und spielt die Industriepädagogik als Verbindungsstück zwischen Erziehung/Bildung und Arbeit? In welchen Facetten spiegelt sie sich im Laufe von über 200 Jahren wider? War sie während dieser Zeit ständig in Wirtschaft, Gesellschaft und Pädagogik präsent?
Die Arbeit verfolgt das Ziel, wissenschaftliche Debatten, die in der BRD bzw. DDR über Schule und Beruf auf Fragen der Industriepädagogik des ausgehenden 18. und des 19. Jahrhunderts geführt wurden, zu prüfen und festzustellen, welche Begründungen, Schwerpunkte, Figuren und Inhalte übernommen wurden. Zuerst wird deskriptiv verfahren, um anschliessend festzustellen, ob und inwieweit die Industriepädagogik des ausgehenden 19. und des 19. Jahrhunderts überhaupt in der BRD- bzw. DDR-Literatur aufzufinden ist.
Ein besonderes Anliegen der Arbeit ist es, die Bedeutung der Vergangenheit für die Gegenwart hervorzuheben.
Die Arbeit verfolgt das Ziel, wissenschaftliche Debatten, die in der BRD bzw. DDR über Schule und Beruf auf Fragen der Industriepädagogik des ausgehenden 18. und des 19. Jahrhunderts geführt wurden, zu prüfen und festzustellen, welche Begründungen, Schwerpunkte, Figuren und Inhalte übernommen wurden. Zuerst wird deskriptiv verfahren, um anschliessend festzustellen, ob und inwieweit die Industriepädagogik des ausgehenden 19. und des 19. Jahrhunderts überhaupt in der BRD- bzw. DDR-Literatur aufzufinden ist.
Ein besonderes Anliegen der Arbeit ist es, die Bedeutung der Vergangenheit für die Gegenwart hervorzuheben.
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