Geschäftskunden Kundenprogramme
Vor Ort
Merkzettel Warenkorb

Gutscheinbedingungen

*Gültig bis 20.09.2026 auf (fast) alles. Ausgeschlossen sind Smartboxen, Zeitschriften, Tickets, Lebensmittel, Gaming-Elektroartikel, Tinte/Toner, Gutscheine, Geschenkkarten, Blumen und Abos | Einlösbar in allen Buchhandlungen von Orell Füssli, Barth Bücher, Buchladen Rapunzel, Schuler Orell Füssli, Stauffacher und ZAP unter Vorweisung des Gutscheins, auf www.orellfüssli.ch durch Eingabe des Gutscheincodes. Beim Service „eBooks verschenken“ und bei eBook-Käufen via eReader nicht einlösbar | Mindesteinkaufswert: Fr. 100.- | Nicht mit anderen Rabatten kumulierbar.
Produktbild: Adult Learning in the Digital Age

Adult Learning in the Digital Age Information Technology and the Learning Society

Fr. 272.00

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

22.09.2005

Abbildungen

Raster,schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

248

Maße (L/B/H)

24/16.1/1.8 cm

Gewicht

540 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-35698-5

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

22.09.2005

Abbildungen

Raster,schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

248

Maße (L/B/H)

24/16.1/1.8 cm

Gewicht

540 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-35698-5

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)
Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: Adult Learning in the Digital Age

  • 1. The Promise of the Learning Society  2. The Perils of the Learning Society  3. Researching the Learning Society  4. What Makes a Lifelong Learner?  5. What Do People Use ICT For?  6. Learning and ICT in the Home  7. Learning and ICT at Work  8. Learning and ICT in the Community  9. The Reality of the Learning Society  10. What Should We Do?