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Developing Student Autonomy in Learning

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Beschreibung

First Published in 1987. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.

Beschreibung

First Published in 1987. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company.

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum

01.11.1987
Herausgeber David Boud
Verlag Taylor and Francis

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum

01.11.1987
Herausgeber David Boud
Verlag Taylor and Francis
Seitenzahl

276
Maße (L/B/H)

26/18.3/1.9 cm
Gewicht

719 g
Sprache

Englisch
ISBN

978-1-85091-276-7
Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Developing Student Autonomy in Learning
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  • Part 1 Issues; Chapter 1 Moving Towards Autonomy, David Boud; Chapter 2 Planning Learning Experiences to Promote Autonomous Learning, Joy Higgs; Chapter 3 On the Attainment of Subject-matter Autonomy, Philip Candy; Chapter 4 Assessment Revisited, John Heron; Chapter 5 Technology and Lifelong Learning, Christopher Knapper; Part II Case Studies; Chapter 6 Reducing Teacher Control, J P Powell; Chapter 7 Independent Study: A Matter of Confidence?, Harry Stanton; Chapter 8 One-to-one Learning, David Potts; Chapter 9 ?EUR?Parrainage?EUR?: Students Helping Each Other, Marcel Goldschmid; Chapter 10 Student Autonomy in Learning Medicine: Some Part Icipants?EUR? Experiences, Barbara Ferrier, Michael Marrin, Jeffrey Seidman; Chapter 11 The Negotiated Learning Contract, Catherine Tompkins, Mary-Jean McGraw; Chapter 12 Struggling with Self-assessment, John Cowan; Chapter 13 The Experience of Independent Study at North East London Polytechnic, John Stephenson; Chapter 14 On Leadership, Change and Autonomy, Richard Bawden; Chapter 15 Putting it into Practice: Promoting Independent Learning in a Traditional Institution, Malcolm Cornwall;