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Produktbild: The Unheard Voices

The Unheard Voices Community Organizations and Service Learning

Fr. 44.90

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.07.2009

Herausgeber

Randy Stoecker + weitere

Verlag

Temple University Press

Maße (L/B/H)

20.8/13.7/1.5 cm

Gewicht

272 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-59213-995-8

Beschreibung

Portrait

Randy Stoecker is a Professor in the Department of Community and Environmental Sociology at the University of Wisconsin, with a joint appointment in the UW-Extension Center for Community and Economic Development. He is the author of Research Methods for Community Change: A Project-Based Approach and Defending Community: The Struggle for Alternative Redevelopment in Cedar-Riverside (Temple).

Elizabeth A. Tryon is the Community-Based Learning Coordinator at the Morgridge Center for Public Service based within the School of Human Ecology at the University of Wisconsin-Madison. Previously she was a community partner specialist for the Human Issues Studies Program at Edgewood College’s School of Integrative Studies, Madison, Wisconsin.

Amy Hilgendor is a doctoral student at the University of Wisconsin-Madison in Human Development and Family Studies.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.07.2009

Herausgeber

Verlag

Temple University Press

Maße (L/B/H)

20.8/13.7/1.5 cm

Gewicht

272 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-59213-995-8

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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Weitere Artikel finden Sie in

  • Produktbild: The Unheard Voices
  • Preface 
    1. Unheard Voices: Community Organizations and Service Learning 
    2. Motivations of Community Organizations for Service Learning 
    3. Finding the Best Fit: How Organizations Select Service Learners 
    4. The Challenge of Short-Term Service Learning 
    5. Managing Service Learners: Training, Supervising, and Evaluating 
    6. The Heart of Partnership: Communication and Relationships 
    7. Service Learning in Context: The Challenge of Diversity 
    8. One Director’s Voice 
    9. Principles for Success in Service Learning— the Three Cs 
    10. The Community Standards for Service Learning 
    Epilogue: The Two Futures of Service Learning 
    References 
    Contributors 
    Index