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Improving the Context for Inclusion Personalising Teacher Development through Collaborative Action Research

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

19.06.2009

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Tabellen, schwarz-weiss

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

208

Maße (L/B/H)

21.6/14/1.2 cm

Gewicht

272 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-47342-2

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Taschenbuch

Erscheinungsdatum

19.06.2009

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Tabellen, schwarz-weiss

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

208

Maße (L/B/H)

21.6/14/1.2 cm

Gewicht

272 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-47342-2

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Part I: What is the Issue? 1. Inclusion is a challenge 2. Teachers are the solution Part II: What Does the Research Tell Us? 3. Action research for inclusion 4. What helps teachers? 5. What is the impact for pupils? 6. What makes effective facilitation? Part III: What are the Implications? 7. Conclusion: Improving the Context for Inclusion