Boettcher, M: Elearning für Benachteiligte Chancen, Risiken und Möglichkeiten
-
- Deutsch ausgewählt
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
10.06.2009
Verlag
VDMSeitenzahl
124
Maße (L/B/H)
22/15/0.7 cm
Gewicht
203 g
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-639-15843-4
Die Wirtschaftskrise hat noch mehr Arbeitslose
geschaffen und damit mehr Konkurrenz auf dem
Arbeitsmarkt.
Qualifikation ist heute gefragter den je. Doch wie
sollen Behinderte, Ältere oder Migranten dem
Wettbewerbsdruck auf dem Arbeitsmarkt standhalten, wo
schon der Durchschnitts-Arbeitnehmer zusammenbricht?
Das Lernen hat sich allerdings gewandelt und bedeutet
nun nicht mehr nur das Schulbankdrücken und monotone
Auswendiglernen von Vokabeln. Mithilfe der Neuen
Medien, wie dem Internet ist es möglich, eine
Vorlesung virtuell in New York zu besuchen oder eine
Aufgabe am Computer nachts zu lösen.
Können diese neuen Methoden aber die Nachteile von
Älteren, Behinderten, Migranten und Frauen
ausgleichen oder wenigstens verringern?
In diesem Buch erfahren Sie, welche Formen von
Benachteiligung diese Gruppen überwinden müssen, was
es für neue Lernmethoden gibt und wie sich diese den
Nachteilen anpassen können.
Es werden aber auch die Gefahren dieser Lernformen
aufgezeigt und deutlich gemacht, welche
Grundvoraussetzung gegeben sein muss, damit
Benachteiligte mit Elearning den grösstmöglichen
Erfolg im Lernen erzielen können.
geschaffen und damit mehr Konkurrenz auf dem
Arbeitsmarkt.
Qualifikation ist heute gefragter den je. Doch wie
sollen Behinderte, Ältere oder Migranten dem
Wettbewerbsdruck auf dem Arbeitsmarkt standhalten, wo
schon der Durchschnitts-Arbeitnehmer zusammenbricht?
Das Lernen hat sich allerdings gewandelt und bedeutet
nun nicht mehr nur das Schulbankdrücken und monotone
Auswendiglernen von Vokabeln. Mithilfe der Neuen
Medien, wie dem Internet ist es möglich, eine
Vorlesung virtuell in New York zu besuchen oder eine
Aufgabe am Computer nachts zu lösen.
Können diese neuen Methoden aber die Nachteile von
Älteren, Behinderten, Migranten und Frauen
ausgleichen oder wenigstens verringern?
In diesem Buch erfahren Sie, welche Formen von
Benachteiligung diese Gruppen überwinden müssen, was
es für neue Lernmethoden gibt und wie sich diese den
Nachteilen anpassen können.
Es werden aber auch die Gefahren dieser Lernformen
aufgezeigt und deutlich gemacht, welche
Grundvoraussetzung gegeben sein muss, damit
Benachteiligte mit Elearning den grösstmöglichen
Erfolg im Lernen erzielen können.
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