Schultz, K: Rethinking Classroom Participation Listening to Silent Voices
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- Hardcover ausgewählt
- Taschenbuch
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Sprache:Englisch
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inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum
30.10.2009
Abbildungen
mit Illustrationen
Verlag
Teachers College PressSeitenzahl
192
Maße (L/B/H)
22.9/15.7/1.5 cm
Gewicht
386 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-0-8077-5018-6
In education, participation is most often defined as verbal responses that fit into the routine or classroom discourse established by the teacher. So it is no surprise that teachers tend to have limited understandings about how to interpret and use silences. In her new book, Katherine Schultz examines the complex role student silence can play in teaching and learning. Urging teachers to listen to student silence in new ways, this book offers real-life examples and proven strategies for rethinking classroom participation to include all studentsthose eager to raise their hands to speak and those who may answer in different ways.
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