Beschreibung
Produktdetails
Einband
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum
Oktober 2004
Verlag
Open University PressSeitenzahl
208
Sprache
Englisch
ISBN
978-0-335-21290-3
The curriculum is noticeable for its absence in public debate and in the literature on higher education. This book begins to redress the balance. Based upon a study of curricula in UK universities, it discusses about the development of higher education, and is intended for those who care about its future.
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