Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
August 2009
Verlag
HeinemannSprache
Englisch
ISBN
978-0-325-02865-1
This set of professional development materials helps teachers identify, describe, and foster algebraic thinking in their students. The toolkit features classroom video, four complete modules containing notes for facilitators, and reproducibles for workshop participants. Each module concentrates on a different kind of classroom evidence to share and analyze with colleagues: Analyzing Written Student Work Asking Questions of Students Documenting Patterns of Student Thinking Listening to Students
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