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Produktbild: Beginning Drama 11-14
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Beginning Drama 11-14

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

31.12.2030

Abbildungen

farbige, schwarzweisse Abbildungen

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

192

Maße (L/B)

24.6/17.4 cm

Auflage

3. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-55174-8

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

31.12.2030

Abbildungen

farbige, schwarzweisse Abbildungen

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

192

Maße (L/B)

24.6/17.4 cm

Auflage

3. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-55174-8

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Beginning Drama 11-14
  • Acknowledgements Introduction to the 3rd Edition Preface Section One: The Drama Curriculum The Field of Drama How can a Drama Curriculum Cover So Much? Formal and Informal Learning in Drama The Four Conditions of Theatre The Rehearsal Room and Ensemble Approach to Theatre Making Local Vs National Curriculum A Common Subject Core: Modes of Activity Teaching through drama and theatre conventions Open Space and Cross Curricular Learning A curriculum model for drama at KS3 A curriculum plan for KS3 Matching teaching approaches to the curriculum plan Structuring lessons which are progressively challenging Assessment in the KS3 curriculum model Drama and Language Development The Living Experience of Drama Section Two: The Roles, Skills and Knowledge of the Drama Teacher Roles Skills Knowledge Section Three YEAR 7 - Playing Shakespeare: Hamlet YEAR 8 – Devising process based on a text stimulus What Has Happened to Lulu by Charles Causley YEAR 9 – Teaching social issues through drama: Migration based on The Arrival by Shaun Tan An A-Z of Drama Conventions and Techniques Bibliographies The Rationale/Philosophy of Drama Education Strategies / Approaches for Teaching Drama at Ks3 Beyond KS3 Teaching ShakespeareDrama Games Modern Theatre Texts and Performance Theory Theatre/Actor Training