Produktbild: E-learning in sanità

E-learning in sanità Progettare, produrre ed erogare corsi di formazione online per l’area sanitaria

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

16.12.2010

Abbildungen

XXIV, 244 pagg. 50 figg., 40 figg. a colori.

Verlag

Springer Italia

Seitenzahl

244

Maße (L/B/H)

23.8/15.5/1.8 cm

Gewicht

458 g

Sprache

Italienisch

ISBN

978-88-470-1823-5

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Taschenbuch

Erscheinungsdatum

16.12.2010

Abbildungen

XXIV, 244 pagg. 50 figg., 40 figg. a colori.

Verlag

Springer Italia

Seitenzahl

244

Maße (L/B/H)

23.8/15.5/1.8 cm

Gewicht

458 g

Sprache

Italienisch

ISBN

978-88-470-1823-5

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Parte I - La formazione a distanza in area sanitaria.- 1 Luoghi comuni dell'e-learning.-2 Formazione a distanza: generazioni eterminologia.- 3 Tipologie didattiche nell'e-learning.- 4 Computer mediated communication.- 5 Tutor online.- 6 Comunità virtuali: comunità di apprendimentoe comunità di pratica.- 7 E-learning 2.0.- 8 Mobile learning in sanità. 9 E-learning nell'apprendimento informale del medico.- 10 Knowledge management e e-learning in ambito sanitario.- Parte II - Le tecnologie e gli standard.- 11 Piattaforme e-learning.- 12 Standard per l'e-learning e i learning object. Parte III - Sezione operativa.- 13 La fase di analisi di un progetto e-learning.- 14 Come redigere la descrizione generale di un corso e-learning per l'area sanitaria.- 15 Studio di un caso: il corso di laurea online in infermieristica.- 16 Studio di un caso: il progetto europeo "Palliative and Pain Medicine".- 17 Studio di un caso: la comunità di pratica dei TFPCC.- Parte IV - ECM a distanza.- 18 Educazione continua inmedicina e formazione a distanza: aspetti normativi.- 19 Educazione continua in medicina a distanza: esperienze nazionali.- 20 La formazione a distanza nel programma ECM: l'esperienza della Regione Toscana.- 21 Formazione a distanza: l'esperienza  dell'Azienda ULSS n. 8 di Asolo. Parte V - Temi correlati.-22 E-learning e copyright: le regole per creare e proteggere i materiali didattici.- 23 Usare le licenze Creative Commons per l'e-learning. Come funzionano e cosa sono.- 24 Come garantire ai contenuti didattici la sicurezza in rete.- 25 Il carico cognitivo nel multimedia learning.