Jungen und Adoleszenz - Eine Untersuchung zur Sozialisation von Jungen im Fußballsport
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Sprache:Deutsch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
20.12.2010
Verlag
GRINSeitenzahl
112
Maße (L/B/H)
21/14.8/0.9 cm
Gewicht
174 g
Auflage
5. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-640-78131-7
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: 2,7, Universität Osnabrück (Erziehungs- und Kulturwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Ich möchte in dieser Arbeit theoretisch, und somit nicht empirisch, untersuchen, inwieweit der FussballsportJungen im Prozess der Adoleszenz sozialisieren kann. Dazu möchte ich literaturgestützt,durch Rückgriff auf die Geschichte des Fussballs bzw. des vormodernen Sports, Konzepte der Adoleszenz,Männlichkeit und Sozialisation zusammentragen, diese mit sportpädagogischen Entwürfenbzw. empirischen Untersuchungen zum Fussballsport zu einer theoretischen Modellierung vermengen,aus der ich Erkenntnisse über frühere/heutige Sozialisationsprozesse durch Sport/Fussball gewinnen,und diese auf heutige Erziehungswirklichkeit projizieren möchte. Dabei möchte ich mittelsder hermeneutischen Methode den Sinn und die Grundphänomene von Erziehung und Bildung auslegen.Welchen Sinn kann man in der Geschichtlichkeit ausmachen? Dabei erhoffe ich mir durchmein bisher angehäuftes Vorverständnis aus der Pädagogik, und auch teils aus der Theologie, zu einemerweiterten Verständnis zu gelangen, sprich zu neuen Theorien und Erkenntnissen. Dies sollunter Hinzunahme durch das Wissen anderer Wissenschaftsdisziplinen wie der Sportwissenschaftund der Psychologie geschehen. Ich möchte dabei die linguistische und die historische Differenzüberwinden. Durch weitere Reflexion und Interpretation möchte ich objektiv versuchen, pädagogisch(päd.) relevante Erkenntnisse für die Erziehungswirklichkeit zu erhalten [...] ob der Fussball fit fürs Leben machen kann. Dazumöchte ich kurz wichtige Ergebnisse der einzelnen Stationen in Erinnerung rufen [...] erkannt, dass Fussball dort zur Charakterbildung und Disziplinierung angewandtwurde. Darüber hinaus bezeichnete ich den Fussball als ein Tor, dass aus allegorischen Ansammlungensozialer Kompetenzen besteht, welches Lebensbewältigungskompetenzen vermittelt. Im Adoleszenz-Teil wurde der Fussball bereits als Treffpunkt entlarvt, der soziale Kontakte ermöglicht undzudem die Bildung von Identität durch Fussballfreunde als Spiegel seiner selbst ermöglicht. Ausserdemhatten wir den Fussball als Modulator enttarnt, der den Jungen durch die Annahme von Verhaltensrollenin der Identität wachsen lässt. Wir konnten klären, dass der Fussball räumlich sozialisiert [...] Orientierung gewinnt[...]systemtheoretisch wurde erwiesen, dass eine höhere Intelligenz und damit einestärker ausgeprägte Persönlichkeit zur Sozialisation beitragen, denn Menschen mit weniger Intelligenzkönnen sich weniger gut in andere Menschen hineinversetzen bzw. reflektieren [...]
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