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Remembering What's Important Priorities of School Leadership

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

16.06.2011

Verlag

R&L Education

Seitenzahl

214

Maße (L/B/H)

23.5/15.7/1.7 cm

Gewicht

505 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-61048-083-3

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Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

16.06.2011

Verlag

R&L Education

Seitenzahl

214

Maße (L/B/H)

23.5/15.7/1.7 cm

Gewicht

505 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-61048-083-3

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Chapter 1 Foreword
    Chapter 2 Preface
    Chapter 3 Table of Contents
    Chapter 4 Introduction
    Chapter 5 Chapter 1: Surviving
    Chapter 6 Chapter 2: Improving Instruction: Guidelines for the Observation Process
    Chapter 7 Chapter 3: Improving Instruction: Alternative Observations and Other Practices
    Chapter 8 Chapter 4: Hiring New Staff
    Chapter 9 Chapter 5: Training and Retaining New Teachers: The Critical First Week
    Chapter 10 Chapter 6: Training and Retaining New Teachers: The Fall Semester
    Chapter 11 Chapter 7: Training and Retaining New Teachers: The Spring Semester
    Chapter 12 Chapter 8: Creating a Positive School Ambience: Respect, Instruction, Welcome
    Chapter 13 Chapter 9: Creating a Positive School Ambience: Support Services, Parental Involvement, Staff Development, Punitive Measures
    Chapter 14 Chapter 10: Establishing Formal and Informal Systems for Creating a Positive School Ambience
    Chapter 15 Chapter 11: Working with the Custodian and Physical Plant
    Chapter 16 Chapter 12: Dealing with the Larger Context: The School District, Media, Advisory Boards and Celebrities
    Chapter 17 Chapter 13 Dealing with the Larger Context: Politics, Parents and Panaceas
    Chapter 18 Chapter 14: Passing the Baton
    Chapter 19 Appendices
    Chapter 20 Appendix A: Standard Answer Sheet
    Chapter 21 Appendix B: Proctoring Standardized Examinations
    Chapter 22 Appendix F: Auditorium Murals
    Chapter 23 Acknowledgments