Band 2
Die exemplarische Lehre Sinn und Grenzen eines didaktischen Prinzips
Aus der Reihe
Forschungen zur Pädagogik und Anthropologie
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Sprache:Deutsch
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Auflage:3., unveränd. Auflage Reprint 2013
Fr. 151.00
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum
01.01.1969
Verlag
De GruyterSeitenzahl
180
Maße (L/B/H)
23.6/16/1.5 cm
Gewicht
500 g
Auflage
3., unveränd. Auflage Reprint 2013
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-11-127236-8
Frontmatter -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort -- Einleitung -- ERSTER TEIL: Die Ziele exemplarischen Lehrens und Lernens -- Das „paradigmatische Lehren und Lernen“ / Heimpel, Hermann -- Das Prinzip der „Inselbildung“ / Ebeling, Hans -- Das „exemplarische Lehren“ / Wagenschein, Martin -- Weitere Diskussionsbeiträge -- ZWEITER TEIL: Zur Klärung der Begriffe -- Der didaktische Ort des Exemplarischen -- Formen und Prinzipien der exemplarischen Repräsentation -- Zusammenfassende Orts- und Wesensbestimmung des Exemplarischen -- DRITTER TEIL: Das Exemplarische und die Lehrgehalte der Schule -- Vorbesinnung -- Schulinhalte und Schulfächer -- Ausblick -- Namenregister
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