Bridges to Autonomy Paradoxes in Teaching and Learning
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
17.08.2011
Verlag
Piraeus Books LlcSeitenzahl
178
Maße (L/B/H)
21.6/14/1 cm
Gewicht
215 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-0-9831853-8-3
Teaching is a paradoxical activity, beset by ironies and apparent contradictions. Educated people are autonomous and self-directed, but schooling generally involves expert direction of compliant and dependent students. Empathy, imagination, and creativity characterize fully actualized people, but these qualities seem at odds with mastering received bodies of material.
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