Produktbild: Teaching Jung

Teaching Jung

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

15.09.2011

Herausgeber

Kelly Bulkeley + weitere

Verlag

Oxford University Press

Seitenzahl

298

Maße (L/B/H)

24/16.1/2.2 cm

Gewicht

635 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-19-973542-6

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Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

15.09.2011

Herausgeber

Verlag

Oxford University Press

Seitenzahl

298

Maße (L/B/H)

24/16.1/2.2 cm

Gewicht

635 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-19-973542-6

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Teaching Jung
    • Introduction: Teaching With and Against Jung

    • Kelly Bulkeley and Clodagh Weldon

    • Part I. Different Educational Settings

    • Chapter One: The Challenge of Teaching Jung in the University

    • David Tacey

    • Chapter Two: Misprision:

    • Pitfalls in Teaching Jung in a University Religious Studies Department

    • David L. Miller

    • Chapter Three: Teaching Jung in a Theological Seminary and a Graduate School of Religion

    • Ann Belford Ulanov

    • Chapter Four: Teaching Jung in an Analytic Psychology Institute

    • Murray Stein

    • Part II. The Interpretation of Religious Texts and Experiences

    • Chapter Five: Jung's Approach to Myth

    • Robert Alan Segal

    • Chapter Six: Jung's Engagement with Christian Theology

    • Charlene Burns

    • Chapter Seven: God on the Couch:

    • Teaching Jung's Answer to Job

    • Clodagh Weldon

    • Chapter Eight: Type-wise:

    • Using Jung's Theory of Psychological Types in Teaching Religious Studies Undergraduate and Graduate Students

    • Christopher Ross

    • Part III. Jung's Life, Work, and Critics

    • Chapter Nine: Personal Secrets, Ethical Questions

    • John Haule

    • Chapter Ten: Anima, Gender, Feminism

    • Susan Rowland

    • Chapter Eleven: Jung as Nature Mystic

    • Meredith Sabini

    • Chapter Twelve: Teaching Jung in Asia

    • Jeremy Taylor

    • Part IV. Jungian Practices in the Classroom and Beyond

    • Chapter Thirteen: Teaching Jung and Dreams

    • Kelly Bulkeley

    • Chapter Fourteen: Jung and Winnicott in the Classroom:

    • Holding, Mirroring, Potential Space and the Self

    • Laurel McCabe

    • Chapter Fifteen: Jung and the Numinous Classroom

    • Bonnelle Strickling

    • Chapter Sixteen: Can There Be a Science of the Symbolic?

    • John Beebe