Geschäftskunden Kundenprogramme
Vor Ort
Merkzettel Warenkorb
Produktbild: Qualitative Inquiry For Equity
Band 37

Qualitative Inquiry For Equity AEHE, Volume 37, Number 6

Aus der Reihe ASHE Higher Education Reports

Fr. 41.90

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.03.2012

Verlag

John Wiley & Sons Inc

Seitenzahl

144

Maße (L/B/H)

22.6/14.5/1 cm

Gewicht

232 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-118-37727-7

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.03.2012

Verlag

John Wiley & Sons Inc

Seitenzahl

144

Maße (L/B/H)

22.6/14.5/1 cm

Gewicht

232 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-118-37727-7

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen

Informationen zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist eine Anmeldung im Konto notwendig. Die Authentizität der Bewertungen wird von uns nicht überprüft. Wir behalten uns vor, Bewertungstexte, die unseren Richtlinien widersprechen, entsprechend zu kürzen oder zu löschen.

Die Bewertungen sind nach Format, Anzahl Sterne und Datum sortiert.

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen filtern
  • Produktbild: Qualitative Inquiry For Equity
  • Executive Summary vii Foreword xi Acknowledgments xv Qualitative Inquiry for Equity in Higher Education 1 On Equity 6 On Dangers 11 Responding to Dangers 12 Outline of the Monograph 13 Challenge to the Reader 15 Confronting Qualitative Inquiry in Higher Education 17 Brief Notes on Qualitative Research in Higher Education Scholarship 19 Beyond Method: Matters of Ontology, Epistemology, Axiology, and Methodology 21 Paradigms and Worldviews 24 The Promise and Hope of Critical Qualitative Inquiry 27 Innovation as Research Revolutions 29 Concluding Thoughts 45 Critical Concerns for Qualitative Inquiry in Higher Education 47 Critical Qualitative Higher Education Research in the Era of Methodological Conservatism 49 What Is at Stake in the Era of Methodological Conservatism? 61 Opportunities for Resisting Methodological Conservatism: A Call to Action 75 Reflexivity as Intervention 76 Institutional and Organizational Intervention 79 Intervention Through the Socialization of New Educational Researchers 81 Intervention Through Working and Speaking with Multiple Educational Research Constituencies 85 Conclusion 88 Notes 91 References 93 Name Index 109 Subject Index 114 About the Authors 121