Freie Alternativschulen und das Problem ihrer staatlichen Anerkennung
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
13.03.2012
Verlag
GRINSeitenzahl
24
Maße (L/B/H)
21/14.8/0.3 cm
Gewicht
51 g
Auflage
2. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-656-15004-6
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (Institut für Pädagogik), Veranstaltung: Didaktik und Methodik des schulischen Unterrichts, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Thema des Seminars: Schule und Gesellschaft , Abstract: 1992 wurde durch eine Gerichtsverhandlung eine neue Tür geöffnet. Die Tür nennt sich freie Alternativschule. Was genau es sich mit dieser Tür auf sich hat, was das 1992 für eine Gerichtsverhandlung war und warum diese überhaupt erst nötig wurde, soll in dieser Arbeit beschrieben werden.Kern der Arbeit sind die Steine, die diesen Schulen in den Weg gelegt wurden.
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