Produktbild: Day, C: Successful School Leadership: Linking with Learning

Day, C: Successful School Leadership: Linking with Learning Linking With Learning

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

01.05.2011

Abbildungen

mit Illustrationen

Verlag

Open University Press

Seitenzahl

304

Maße (L/B/H)

16/23.2/2.2 cm

Gewicht

562 g

Reihe

UK Higher Education OUP Humanities & Social Sciences Education OUP

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-335-24244-3

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Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

01.05.2011

Abbildungen

mit Illustrationen

Verlag

Open University Press

Seitenzahl

304

Maße (L/B/H)

16/23.2/2.2 cm

Gewicht

562 g

Reihe

UK Higher Education OUP Humanities & Social Sciences Education OUP

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-335-24244-3

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  • Produktbild: Day, C: Successful School Leadership: Linking with Learning
  • Foreword
    Part One - Contexts for Success
    Leaders and Contexts: What Previous Research Tells Us About the Relationship
    What All Successful Leaders Do In Most Contexts
    Part Two - Leadership Actions and Pupil Outcomes
    Models of Leadership and Pupil Outcomes
    Similarities and Differences Between Primary and Secondary Leaders: A Badly Neglected Distinction in Leadership Research and Training
    Characteristics and Practices of Leaders in Schools which Improved from Different Starting Points
    Part Three - Who Heads Are and What They Do To Build and Sustain Success
    Core Values and Practices: Leadership, Learning and Improvement
    Phases of School Improvement
    Layered Leadership Strategies: How Leaders Achieve and Sustain Successful School Improvement
    Part Four - Future Progress and Prospects
    Organisational Democracy, Trust and The Progressive Distribution ofLeadership
    Successful Leadership: Contexts, Claims and Qualities