Die Bedeutung der Gebärdensprache für gehörlose Kinder Eine Untersuchung an einer Schule für Hörgeschädigte in Hessen
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
06.06.2012
Verlag
AV AkademikerverlagSeitenzahl
140
Maße (L/B/H)
22/15/0.9 cm
Gewicht
227 g
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-639-42402-7
Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Dieses Buch beschäftigt sich mit der Frage wie wichtig die Gebärdensprache für gehörlose Kinder ist, insbesondere im Vergleich zur Lautsprache. Gleich zeitig veranschaulicht es, welche Erziehungsmethoden in der Gehörlosenpä dagogik sowohl in der Vergangenheit als auch in der Gegenwart angewendet wurden bzw. noch werden und welche Auswirkung die gewählte Kommu ni kation auf die sprachliche und kognitive Entwicklung von gehörlosen wie schwerhörigen Kindern hat. Durch die Untersuchung an einer Schule für Hör geschädigte wollte ich herausfinden, ob die Gebärdensprache trotz der oralen Erziehung erlernt, ob sie gegenüber der Lautsprache bevorzugt und inwieweit sie im schulischen Alltag eingesetzt wird.
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