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Band 27

From Gesture to Language in Hearing and Deaf Children

Fr. 161.00

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

22.11.2011

Herausgeber

Virginia Volterra + weitere

Verlag

Springer Berlin

Seitenzahl

335

Maße (L/B/H)

23.5/15.5/2 cm

Gewicht

540 g

Auflage

Softcover reprint of the original 1st ed. 1990

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-642-74861-5

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

22.11.2011

Herausgeber

Verlag

Springer Berlin

Seitenzahl

335

Maße (L/B/H)

23.5/15.5/2 cm

Gewicht

540 g

Auflage

Softcover reprint of the original 1st ed. 1990

Sprache

Englisch

ISBN

978-3-642-74861-5

Herstelleradresse

Springer-Verlag KG
Sachsenplatz 4-6
1201 Wien
AT

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  • I Hearing Children with Spoken Language Input.- 1 Social and Cognitive Determinants of Mutual Gaze Between Mother and Infant.- 2 Gestural Development, Dual-Directional Signaling, and the Transition to Words.- 3 Gestures, Words, and Early Object Sharing.- 4 Some Observations on the Origins of the Pointing Gesture.- 5 Communicative Gestures and First Words.- 6 Sign Language Among Hearing Infants: The Spontaneous Development of Symbolic Gestures.- 7 Vocal and Gestural Symbols: Similarities and Differences from 13 to 28 Months.- II Deaf Children with Sign Language Input.- 8 The Interactional Context of Deaf Mother-Infant Communication.- 9 Acquisition of the Handshape in American Sign Language: A Preliminary Analysis.- 10 Faces: The Relationship Between Language and Affect.- 11 The Early Development of Deixis in American Sign Language: What Is the Point?.- 12 The Transition from Gesture to Symbol in American Sign Language.- III Deaf Children Without Sign Language Input.- 13 The Development of Morphology Without a Conventional Language Model.- 14 Gesture in Hearing Mother-Deaf Child Interaction.- 15 The Interaction of Gesture and Speech in the Language Development of Two Profoundly Deaf Children.- 16 How Does Gestural Communication Become Language?.- IV Hearing Children with Spoken and Sign Language Input.- 17 Early Sign Language Acquisition: Implications for Theories of Language Acquisition.- 18 Emergence of Mode-Finding and Mode-Switching in a Hearing Child of Deaf Parents.- V Hearing Children and Deaf Children Compared.- 19 Gesture in Early Child Language.- 20 From Communication to Language in Hearing and Deaf Children.- 21 Enhancement of Spatial Cognition in Deaf Children.- Conclusion.- References.