Förderung der sozialen Kompetenz von Kindergartenkindern Entwicklung und Evaluation eines integrativen Trainings zur Prävention von emotionalen Auffälligkeiten, Verhaltensauffälligkeiten und Beziehungsschwierigkeiten
-
- Deutsch ausgewählt
-
Verlag:AV Akademikerverlag
- AV Akademikerverlag Fr. 91.90 ausgewählt
- VDM Fr. 92.90
Fr. 91.90
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
23.07.2012
Verlag
AV AkademikerverlagSeitenzahl
424
Maße (L/B/H)
22/15/2.6 cm
Gewicht
649 g
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-639-44634-0
Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Auf dem Hintergrund steigender Verhaltensauffälligkeiten in Kindergarten und Schule sowie vorliegender Empirie zu Trainings sozialer Kompetenz soll ein neuartiger, kindgerechter, präventiver und kindergartenintegrierter Förderansatz vorgestellt und evaluiert werden. Dieser ist gekennzeichnet durch die Verknüpfung von kognitiv-behavioralen Elementen klassischer sozialer Fertigkeitstrainings mit Grundprinzipien kindzentrierten Vorgehens. Symbolhafte Märchengeschichten sowie Puppenspiel werden eingesetzt, um soziale Problemsituationen darzustellen und zu lösen. Weiter wird ein Schwerpunkt auf die Förderung von einfühlendem Verstehen, von Gefühlserkennung und -ausdruck sowie von prosozialen Wertvorstellungen gelegt. Eine Vielzahl von Transfertechniken soll die Generalisationsschwäche gängiger Trainings überwinden. Konflikte im Kindergartenalltag werden dabei mit Signalkarten und Tokenverstärkung gesteuert. Entwickelt wurde ein achtwöchiges Trainingscurriculum mit umfangreichen alltagsbegleitenden Transfertechniken, welches von trainierten Psychologen, Pädagogen und Erziehern erfolgreich und mit guten Effekten durchführbar ist.
Noch keine Bewertungen vorhanden
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel
Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.