The book differs from other books on emotions in teaching by acknowledging all relationships within the complex system of schools and the ways that emotion influences the relationship and practice of the those working within schools- administration, teacher-peer, teacher- student, and veteran- novice.
Noch keine Bewertungen vorhanden
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel
Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.