Produktbild: Van de Walle, J: Teaching Student-Centered Mathematics

Van de Walle, J: Teaching Student-Centered Mathematics Developmentally Appropriate Instruction for Grades 3-5 (Volume II)

Fr. 52.90

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

20.02.2013

Abbildungen

mit Illustrationen

Verlag

Pearson Academic

Seitenzahl

464

Maße (L/B/H)

27.4/21.5/2.7 cm

Gewicht

1020 g

Auflage

2. Auflage

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-13-282487-3

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

20.02.2013

Abbildungen

mit Illustrationen

Verlag

Pearson Academic

Seitenzahl

464

Maße (L/B/H)

27.4/21.5/2.7 cm

Gewicht

1020 g

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2. Auflage

Sprache

Englisch

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978-0-13-282487-3

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  • Part 1: Establishing a Student-Centered Environment Chapter 1: Teaching Mathematics for Understanding Chapter 2: Teaching Mathematics Through Problem Solving Chapter 3: Assessing for Learning Chapter 4: Differentiating Instruction Chapter 5: Planning, Teaching, and Assessing Culturally and Linguistically Diverse Students Chapter 6: Planning, Teaching, and Assessing Students with Exceptionalities Chapter 7: Collaborating with Families, Community, and Principals Part 2: Teaching Student-Centered Mathematics Chapter 8: Exploring Number and Operation Sense Chapter 9: Helping Students Master the Basic Facts Chapter 10: Developing Whole Number Place Value Concepts Chapter 11: Building Strategies for Whole-Number Computation Chapter 12: Exploring Fraction Concepts Chapter 13: Building Strategies for Fraction Computation Chapter 14: Developing Decimal and Percent Concepts and Decimal Computation Chapter 15: Promoting Algebraic Thinking Chapter 16: Building Measurement Concepts Chapter 18: Developing Geometric Thinking and Geometric Concepts Chapter 19: Helping Students Represent and Interpret Data