Bildungsungleichheit und Migrationshintergrund: Schulleistung
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
08.08.2013
Verlag
GRINSeitenzahl
24
Maße (L/B/H)
21/14.8/0.3 cm
Gewicht
51 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-656-47645-0
sozioökonomischen Ursachen ungleicher Bildungsbeteiligung wie beispielweise Verteilung
der bildungsrelevanten Ressourcen in zugewanderten und deutschen Familien betrachtet.
Weiterhin wird auf andere Aspekte der Erklärung für die Bildungsungleichheit eingegangen,
die sich mit den eventuellen Diskriminierungen von Migrantenkindern in ihrer schulischen
Laufbahn beschäftigen. Anschliessend werden im empirischen Teil der Arbeit die Datensätze
zur Schulleistung und den Übergangsmustern ethnischer Gruppen sowie die Ergebnisse der
standardisierten Leistungsmessungen in unterschiedlichen Fähigkeitsbereichen präsentiert.
Dafür werden Daten verschiedener Mikrozensen herangezogen sowie die Ergebnisse der empirischen Studie von Cornelia Kristen, die auf der Basis des DFG- Projekts
"Bildungsentscheidungen in Migrantenfamilien" aufbaut, betrachtet. Dabei werden die
eventuellen Diskriminierungspräferenzen seitens der Lehrkräfte als Einflussfaktor in Betracht
gezogen. Abschliessend werden die Ergebnisse der sekundären Datenanalyse diskutiert und
die zentralen Ideen eingeordnet.
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