Sozialisation von Kindern unter Armutsbedingungen
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Sprache:Deutsch
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inkl. gesetzl. MwSt.Beschreibung
Produktdetails
Format
Kopierschutz
Nein
Erscheinungsdatum
17.06.2009
Verlag
GRINSeitenzahl
18 (Printausgabe)
Dateigröße
528 KB
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
EAN
9783640349203
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1,0, Frankfurt University of Applied Sciences, ehem. Fachhochschule Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Trotz leerer Kassen und einer Wirtschaftskrise gehört Deutschland zu einem der reichsten
Länder der Welt. Meistens verbindet man Armut mit absolutem Elend und assoziiert mit
Schreckensbildern aus der Dritten Welt. Armut ist dann ganz weit weg...In Eritrea, Äthiopien,
Malawi und im Niger. Doch denken wir darüber nach und stellen wir uns Soziale
Ungleichheit, Benachteiligung, Ausgrenzung und Perspektivlosigkeit vor, dann sind wir hier
in Europa - und in Deutschland.
Armut ist also auch dort wo man es nicht erwartet. Gerade Kinder und Jugendliche sind in
dramatischer Weise von der steigenden Armut betroffen. De facto ist es so, dass Kinder in
unserer Gesellschaft, aus unterschiedlichen Gründen, in Armut leben, womit nicht nur
materielle Mängel gemeint sind. Die Konsequenzen der Armut sind mehrdimensional, wie ich
in der folgenden Arbeit darlegen werde.
Ich benutze unter anderem grundlegende aussagekräftige Texte von Hurrelmann und
Bronfenbrenner, um auf die sozialisatorischen Theorien einzugehen und unter anderem
Zander, Bäcker und Wustmann um speziell das Thema Armut zu behandeln.
Um die Arbeit zu begrenzen gehe ich nicht im Einzelnen auf die kindlichen Bewältigungsstrategien
ein.
Ich habe in verschiedenen Studien recherchiert, Alte sowie Neue, und stelle sie in dieser
Arbeit vor. Ausserdem streife ich noch in zwei Exkursen wichtige Aspekte, die aktuelle
Entscheidung des Bundessozialgerichtes und das Armutsrisiko der Alleinerziehenden.
Die Teilnahme an der Sitzung des Jugendhilfeausschusses am 24.11.2008 in Frankfurt
motivierte mich, mehr über das Thema erfahren zu wollen und meine Hausarbeit hierüber
zuschreiben.
Länder der Welt. Meistens verbindet man Armut mit absolutem Elend und assoziiert mit
Schreckensbildern aus der Dritten Welt. Armut ist dann ganz weit weg...In Eritrea, Äthiopien,
Malawi und im Niger. Doch denken wir darüber nach und stellen wir uns Soziale
Ungleichheit, Benachteiligung, Ausgrenzung und Perspektivlosigkeit vor, dann sind wir hier
in Europa - und in Deutschland.
Armut ist also auch dort wo man es nicht erwartet. Gerade Kinder und Jugendliche sind in
dramatischer Weise von der steigenden Armut betroffen. De facto ist es so, dass Kinder in
unserer Gesellschaft, aus unterschiedlichen Gründen, in Armut leben, womit nicht nur
materielle Mängel gemeint sind. Die Konsequenzen der Armut sind mehrdimensional, wie ich
in der folgenden Arbeit darlegen werde.
Ich benutze unter anderem grundlegende aussagekräftige Texte von Hurrelmann und
Bronfenbrenner, um auf die sozialisatorischen Theorien einzugehen und unter anderem
Zander, Bäcker und Wustmann um speziell das Thema Armut zu behandeln.
Um die Arbeit zu begrenzen gehe ich nicht im Einzelnen auf die kindlichen Bewältigungsstrategien
ein.
Ich habe in verschiedenen Studien recherchiert, Alte sowie Neue, und stelle sie in dieser
Arbeit vor. Ausserdem streife ich noch in zwei Exkursen wichtige Aspekte, die aktuelle
Entscheidung des Bundessozialgerichtes und das Armutsrisiko der Alleinerziehenden.
Die Teilnahme an der Sitzung des Jugendhilfeausschusses am 24.11.2008 in Frankfurt
motivierte mich, mehr über das Thema erfahren zu wollen und meine Hausarbeit hierüber
zuschreiben.
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