Oberstufe aus Schülersicht Klassenwiederholung und individuelle Förderung in der Sekundarstufe II
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Sprache:Deutsch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
13.12.2013
Abbildungen
XII, 186 S. 7 Abb.
Verlag
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbHSeitenzahl
186
Maße (L/B/H)
24/16.8/1.2 cm
Gewicht
345 g
Auflage
2., überarbeitete Auflage 2014
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-658-03635-5
Heterogenität und individuelle Förderung sind sowohl Schlagworte im aktuellen pädagogischen Diskurs als auch Massstäbe entsprechender Anforderungen an die pädagogische Praxis. Wie diese Begriffe bezogen auf die Oberstufe derzeit diskutiert werden und wie individuelle Förderung dort realisiert werden kann, ist Thema dieses Bandes.
Anhand einer qualitativen Studie zu Bedingungen und Kontext von Klassenwiederholungen in der Oberstufe werden, erstmals für diese Schulstufe, die Auswirkungen verschiedener Heterogenitätsaspekte und die Wahrnehmung schulischer Förderung aus Sicht der Lernenden untersucht.
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