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Brennpunkt(-)Schule Zum Verhältnis von Schule, Bildung und urbaner Segregation

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

31.08.2015

Herausgeber

Laura Fölker + weitere

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Seitenzahl

241

Maße (L/B/H)

1.4/14.8/21 cm

Gewicht

356 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8474-0142-1

Beschreibung

Rezension

Die Analyse multifaktorieller Zusammenhänge führt u.a. dazu, erwartungswidrig gute „Brennpunktschulen“ zu identifizieren. Im Vergleich zeigt sich, dass differenzierte pädagogische Handlungsstrategien für eine solche Schulqualität ausschlaggebend sind. Damit ergibt sich ein wichtiger Beitrag für das Handeln von Schulleitungen und in Schulkollegien.

Portrait

Laura Fölker, Universität Duisburg-Essen, wissenschaftliche Mitarbeiterin in der AG Migrations- und Ungleichheitsforschung

Thorsten Hertel, Universität Duisburg-Essen, Promotionsstipendiat der Hans-Böckler-Stiftung in der Nachwuchsforschergruppe „Segregierte Quartiere als Bildungsräume?“, wissenschaftlicher Mitarbeiter in der AG Migrations- und Ungleichheitsforschung

Prof. Dr. Nicolle Pfaff, Universität Duisburg-Essen, Hochschullehrerin an der Fakultät für Bildungswissenschaften, AG Migrations- und Ungleichheitsforschung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

31.08.2015

Herausgeber

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Seitenzahl

241

Maße (L/B/H)

1.4/14.8/21 cm

Gewicht

356 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8474-0142-1

Herstelleradresse

Verlag Barbara Budrich GmbH
Stauffenbergstraße 7
51379 Leverkusen-Opladen
DE
info@budrich.de

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