Temperament-Based Elementary Classroom Management
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Sprache:Englisch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum
28.04.2014
Abbildungen
30 b/w illustrations; 1 b/w photos; 9 tables; 58 textboxes
Verlag
Rowman & Littlefield PublishersSeitenzahl
154
Maße (L/B/H)
26/18.3/1.3 cm
Gewicht
498 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-1-4758-0942-8
An alternative framework, presented in this book, asserts that teachers need to incorporate knowledge about temperament into their strategies for classroom management. As studies have demonstrated, targeted temperament-based strategies succeed where global disciplinary practices have failed. Because students differ in their temperaments, variations in classroom behavior are to be expected.
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