Technological Pedagogical Content Knowledge im Informatikunterricht
Aus der Reihe
Bachelorarbeit
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- Taschenbuch ausgewählt
- eBook
-
Sprache:Deutsch
-
Verlag:Bachelor + Master Publishing
Fr. 37.90
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
09.09.2014
Verlag
Bachelor + Master PublishingSeitenzahl
40
Maße (L/B/H)
22/15.5/0.3 cm
Gewicht
80 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-95820-125-5
Die Technologie beeinflusst die Gesellschaft und führt zu Veränderungen in allen Bereichen. Obwohl die meisten neuen Technologien für wirtschaftliche Zwecke entwickelt werden, ist auch ihr Einsatz im Schulunterricht denkbar. Dabei sollte die Tatsache, dass Kinder neuerer Generationen mit dem Internet aufgewachsen sind, bei der Entwicklung von Lehr- und Lernprozessen nicht vernachlässigt werden. So können sich Bildungsinstitutionen die Vertrautheit der Kinder mit neuen Technologien zu Erziehungs-und Bildungszwecken zunutze machen.
Die vorliegende Arbeit gibt einen Überblick über die Bedeutung und Implementierung von TPACK im Informatikunterricht. Sie analysiert insbesondere, wie der Unterricht durch den Technologieeinsatz besser und effizienter gestaltet werden kann. Ausserdem werden Voraussetzungen für und Konsequenzen der Technologienutzung diskutiert.
Die vorliegende Arbeit gibt einen Überblick über die Bedeutung und Implementierung von TPACK im Informatikunterricht. Sie analysiert insbesondere, wie der Unterricht durch den Technologieeinsatz besser und effizienter gestaltet werden kann. Ausserdem werden Voraussetzungen für und Konsequenzen der Technologienutzung diskutiert.
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