Band 18
Perspektiven auf inklusive Bildung Gemeinsam anders lehren und lernen
Aus der Reihe
Jahrbuch Grundschulforschung
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- Taschenbuch ausgewählt
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Sprache:Deutsch
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inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
03.09.2014
Abbildungen
X, 328 S. 18 Abb.
Herausgeber
Daniel Blömer + weitereVerlag
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbHSeitenzahl
328
Maße (L/B/H)
21/14.8/1.9 cm
Gewicht
441 g
Auflage
2015
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-658-06954-4
Inklusion zielt darauf ab, Prozesse der Aussonderung und der Diskriminierung zu überwinden sowie neue Kulturen des Lernens im Unterricht und verschiedene Aspekte inklusiver Schulentwicklung zu etablieren. Grundschulpädagogik und Sonderpädagogik beschäftigen sich bereits seit langem mit Fragen von Heterogenität und Individualisierung in Bildungskontexten. Eine inklusive Beschulung aller Schülerinnen und Schüler stellt beide Disziplinen vor neue Herausforderungen. In diesem Band werden Perspektiven auf inklusive Bildung vorgestellt.
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