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Produktbild: Collaborative Projects

Collaborative Projects An Interdisciplinary Study

Fr. 59.90

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.03.2016

Herausgeber

Andy Blunden

Verlag

Haymarket Books

Seitenzahl

410

Maße (L/B/H)

22.8/14.9/2.5 cm

Gewicht

548 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-60846-490-6

Beschreibung

Portrait

Andy Blunden, is an independent scholar in Melbourne, Australia, an editor of Mind, Culture, and Activity, and author of An Interdisciplinary Theory of Activity and Concepts. A Critical Approach published by Haymarket Books.

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.03.2016

Herausgeber

Andy Blunden

Verlag

Haymarket Books

Seitenzahl

410

Maße (L/B/H)

22.8/14.9/2.5 cm

Gewicht

548 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-60846-490-6

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Collaborative Projects
  • Introduction: ‘Collaborative project’, Andy Blunden
    Overview

    PART ONE. RESEARCH PROJECTS
    1. The projective method as the basis of continuous education, G. G. Kravtsov and E. E. Kravtsova
    2. The dialectics of collective and individual transformation, Eduardo Vianna, Naja Hougaard and Anna Stetsenko
    3. Could Life Be… Producing subjectivity in participation, Morten Nissen
    4. Rhythms of collaboration, Vera John-Steiner
    5. Seeking to combat educational inequality: The 5th Dimension, Michael Cole, Virginia Gordon and William Blanton
    6. Formation of the concept of “Collaborative Learning Space,” Andy Blunden and Michael Arnold
    7. Mayslake: Starting from scratch, Helena Worthen
    8. The collaborative project of public deliberation, Ron Lubensky
    9. Vygotskian collaborative project of social transformation, Anna Stetsenko and Igor M. Arievitch
    10. Change through collaboration, Jennifer Power
    11. The miracle fiber exposed as a deadly threat, Lynn Beaton and Andy Blunden
    12. Tahrir: A project(ion) of revolutionary change, Brecht De Smet

    PART TWO. REFLECTIONS
    13. Alterglobalization and the Limits of Prefigurative Politics, Brecht De Smet
    14. A reflection on the feminist movement, Lynn Beaton
    15. The peer activist learning community: A peer perspective, Mike Rifino, Keiko Matsuura and Francisco Medina
    16. Reflection on collective and individual transformation, Ron Lubensky
    17. Play through the prism of projects, Natalia Gajdamaschko
    18. Human flourishing in developmental education schools, Chiel van der Veen and Lynne Wolbert
    19. Reflection on complementarity and mutual appropriation, Vera John-Steiner
    20. Spirited collaborations, Greg Thompson
    21. Emotional commitment, Manfred Holodynski
    22. Projects, activity systems, Helena Worthen
    23. Toward a mesogenetic methodology, Michael Cole
    24. Conclusion: Time and activity, Andy Blunden

    Index