MultiPluriTrans in Educational Ethnography Approaching the Multimodality, Plurality and Translocality of Educational Realities
Aus der Reihe
Pädagogik
-
- Taschenbuch ausgewählt
- eBook
-
Sprache:Englisch
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inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
07.08.2015
Abbildungen
20 schw.-w. Abbildungen
Herausgeber
Sabine Bollig + weitereVerlag
TranscriptSeitenzahl
318
Maße (L/B/H)
22.6/14.9/2.2 cm
Gewicht
498 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Englisch
ISBN
978-3-8376-2772-5
Ethnography has established itself as a key strategy of qualitative research in education, because it is so versatile, flexible, and ambiguous. Its growing importance coincides with an increasing diversity of »discovered« educational realities. In the process, many basic assumptions have turned into genuine tasks of research. Where are the places and times of learning, education, and social work to be found? Who are the actors and addressees? How are education and learning performed and enacted?The contributions to this volume discuss the multiple challenges that ethnographic research has to confront when exploring the multimodality, plurality, and translocality of educational realities.
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