Lehre stärkt Forschung Studiengangentwicklung durch ProfessorInnen im Handlungssystem Universität
Aus der Reihe
Organization & Public Management
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Sprache:Deutsch
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
04.02.2015
Abbildungen
XVI, mit 10 Abbildungen
Verlag
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbHSeitenzahl
281
Maße (L/B/H)
21/14.8/1.7 cm
Gewicht
391 g
Auflage
2015
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-658-08858-3
Isabel Steinhardt legt eine Untersuchung im Forschungsstil der Grounded Theory vor, in der Forschungsergebnisse und methodologisches Vorgehen verwoben sind und damit der zyklische Forschungsprozess nachgezeichnet wird. Inhalt der Untersuchung ist, inwiefern die Studienstrukturreform an deutschen Universitäten ProfessorInnen die Möglichkeit geboten hat, eigene Interessen durchzusetzen. Sie zeichnet für die Disziplin Politikwissenschaft nach, welche Strategien ProfessorInnen anwenden, in welche Strukturen ihr Handeln eingebettet ist und welche Entscheidungsmöglichkeiten sie haben und nutzen. Ergebnis ist, dass im Mittelpunkt aller Strategien die Forschung steht, zu deren Erhalt die Einführung neuer Studiengänge auf unterschiedliche Arten genutzt wird.
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