Medien und Pädagogik Gesichtspunkte zum Verständnis der Medien, Grundlagen einer anthroposophisch-anthroplogischen Medienpädagogik
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- Deutsch ausgewählt
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inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
ISBN
978-3-944911-16-8
Auflage
1
Erscheinungsdatum
01.03.2015
Einband
Gebundene Ausgabe
Herausgeber
Pädagogische Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen e.V.Verlag
Pädagogische Forschungsstelle beim Bund der Freien Waldorfschulen e. V.Seitenzahl
496
Maße (B/H)
17.5/24.5 cm
Gewicht
1150 g
Sprache
Deutsch
Schule muss Kinder dabei unterstu¨tzen, die Fähigkeiten auszubilden, welche sie benötigen, um die technisch-mediale Welt des 21. Jahrhunderts aktiv mitgestalten zu können. Was kann die Waldorfpädagogik zu dieserwichtigen Aufgabe beitragen? Grundlegend fu¨r die Waldorfpädagogik sind ihre Menschenkunde und die Orientierung an der Entwicklung des Kindes. Das gilt auch fu¨r die Entwicklung der Medienkompetenz. Das Ziel dieses Buches ist daher die menschenkundliche Begru¨ndung der Medienpädagogik. Ausgehend von einer Bestandsaufnahme der gegenwärtigen und zuku¨nftigen Herausforderungen einer hochtechnisierten Kultur sowie einer Untersuchung des Verhältnisses des Menschen zu Medien wird gezeigt, dass Waldorfpädagogik sehr viele Elemente besitzt, die zu einer Medienkompetenz hinfu¨hren. Es wird herausgearbeitet, wie diese Elemente vertieft und ausgebaut werden mu¨ssen. Die konkrete Beschreibung eines Lehrplans fu¨r das Gestaltungsfeld Medien rundet die Darstellung ab.
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