Zeiten und Menschen - Geschichtswerk für das Gymnasium (G8) in Nordrhein-Westfalen - Neubearbeitung Band 2
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- Deutsch ausgewählt
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Beschreibung
Produktdetails
ISBN
978-3-14-034529-3
Auflage
1
Erscheinungsdatum
05.12.2016
Bundesländer
Nordrhein-Westfalen
Klassenstufen
ab 7. Lernjahr
Schulformen
Gymnasium
Einband
Set mit diversen Artikeln
Herausgeber
Hans-Jürgen LendzianVerlag
Schöningh Verlag in Westermann BildungsmedienSeitenzahl
313
Maße (L/B/H)
1.8/19.9/26.7 cm
Gewicht
781 g
Sprache
Deutsch
Jedes Kapitel beinhaltet verschiedene konzeptionelle Elemente, durch die das Werkprofil konsequent umgesetzt wird:
Auftakt:
In Verbindung mit einem grossflächigen typischen Bildelement werden auf dieser ersten Doppelseite der thematische Horizont sowie die Leitperspektiven des Kapitels knapp umrissen.
Ein erster Blick:
Anknüpfend an den Auftakt werden auf dieser unmittelbar folgenden Doppelseite lernerbezogen erste Zugänge zum Thema eröffnet - vornehmlich über den Gegenwartsbezug. Eine Datenleiste ermöglicht darüber hinaus zeitliche Orientierung.
Thematische Lerneinheiten
, die in der Regel dem Doppelseitenprinzip folgen, bilden die Grundlage des unterrichtlichen Lerngangs. Sie stellen motivierende Lernszenarien bereit und eröffnen genuine Lernwege für zielführendes historisches Lernen:
Problemorientierte Leitfragen
werden konsequent als didaktisches Prinzip der Strukturierung des Lehr-Lern-Prozesses eingesetzt. Darauf zielführend abgestimmte Aufgabenstellungen beschreiben den Arbeitsweg, geben Starthilfen und machen Vorschläge für die handlungs- und produktorientierte Ergebnispräsentation.
Binnendifferenzierende Aufgaben
für verschiedene Lerntypen und Lernniveaus erweitern das Angebot. Die Basis bilden sach- und adressatengerecht ausgewählte und aufbereitete historische Materialien sowie schülerinnen- und schülergerechte darstellende Texte, die zusammenhängend über Sachverhalte und Entwicklungen informieren.
Erschliessungshinweise
bieten zusätzliche Hilfe bei der Auswertung der Texte und Materialien.
Wir forschen gemeinsam:
In jedem Kapitel gibt es grössere Lerneinheiten, deren Lernarrangements in besonderem Masse eigenständige, differenzierende und kooperative Arbeitsformen fördern.
Angeleitetes
Methodentraining
vermittelt im Kontext der Lerneinheiten zielgerichtet alle nötigen fachlichen wie überfachlichen Arbeitstechniken und fördert so die eigenständige Tätigkeit der Schülerinnen und Schüler.
Klar gekennzeichnete
Zusatzangebote
erweitern das Spektrum möglicher Differenzierung: Dazu gehören Lerneinheiten als fakultatives Wahlangebot.
Zum Differenzierungsangebot gehört auch die Rubrik
Geschichte einmal anders:
Lesen, Spiele, Projekte … vielseitige, variabel einsetzbare und motivierende Angebote erlauben es, unter dieser Rubrik,
„Geschichte einmal anders“
zu erleben.
Stopp - mehr wissen, mehr können:
Auf dieser Doppelseite werden am Ende jedes Kapitels Materialien und Aufgaben bereitgestellt, anhand derer die Schülerinnen und Schüler erworbenes Wissen sowie zentrale methodische Fähigkeiten exemplarisch anwenden und überprüfen können (
Kompetenz-Check
).
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