Geborgenheit, Stimulation, Herausforderung: Der Raum als dritter Erzieher in der Reggio-Pädagogik
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Sprache:Deutsch
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inkl. gesetzl. MwSt.Beschreibung
Produktdetails
Format
ePUB
Kopierschutz
Nein
Family Sharing
Nein
Text-to-Speech
Ja
Erscheinungsdatum
20.03.2015
Verlag
GRINSeitenzahl
165 (Printausgabe)
Dateigröße
6793 KB
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
EAN
9783656891697
Wie auch in der Montessori- und Waldorfpädagogik, soll das Kind selbst Konstrukteur seiner Entwicklung, seines Wissens und Könnens sein. Autonomes Lernen mit allen Sinnen entsteht durch freie Entfaltung, die Wissbegierde und die Kreativität der Kinder zeigen dabei die Richtung auf. Im Gegensatz zu klassischen Konzepten leiten die Pädagogen die Kinder hier an, ohne sie zu etwas zu zwingen.
Dieses Fachbuch gibt einen Überblick über alternative pädagogische Konzepte vom Kindergarten bis zur Schule.
Aus dem Inhalt:
Waldorfpädagogik
Montessoripädagogik
Das Klassenzimmer als dritter Pädagoge
Waldkindergarten
Reggio-Pädagogik
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