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Expository Discourse in Children, Adolescents, and Adults Development and Disorders

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inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

23.06.2015

Herausgeber

Marilyn A. Nippold + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

336

Maße (L/B/H)

22.9/15.2/1.8 cm

Gewicht

476 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-87683-5

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Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

23.06.2015

Herausgeber

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

336

Maße (L/B/H)

22.9/15.2/1.8 cm

Gewicht

476 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-138-87683-5

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • M.A. Nippold, C.M. Scott, Overview of Expository Discourse: Development and Disorders. L. Snyder, D. Caccamise, Comprehension Processes for Expository Text: Building Meaning and Making Sense. M.A. Nippold, Explaining Complex Matters: How Knowledge of a Domain Drives Language. J.M. Colletta, C. Pellenq, The Development of Multimodal Explanations in French Children. R.A. Berman, B. Nir-Sagiv, The Language of Expository Texts Across Adolescence. D. Ravid, E. Dromi, P. Kotler, Linguistic Complexity in School-Age Text Production: Expository vs. Mathematical Discourse. J. Ward-Lonergan, Expository Discourse in School-Age Children and Adolescents with Language Disorders: Nature of the Problem. C.M. Scott, Assessing Expository Discourse Production in Children and Adolescents. B.J. Ehren, Reading Comprehension and Expository Text Structure: Direction for Intervention with Adolescents. J. Ward-Lonergan, Expository Discourse Intervention: Helping School-Age Children and Adolescents with Language Disorders Master the Language of the Curriculum. C.A. Moran, G.T. Gillon, Expository Discourse in School-Age Children and Adolescents with Traumatic Brain Injury.